• 登录
社交账号登录

航空创客飞行实验室


        随着我国航空事业尤其是通航产业的迅猛发展,并参考通航产业在美国、欧洲、澳洲等国外发达国家的发展现状,可以预见,在未来,飞行将渐渐如同汽车一样走近寻常百姓,随着而来的是与航空飞行相关各类活动的突飞猛进以及对各类飞行人才需求的日益剧增。飞行人才的发现、培养、储备已成为国家各层面当前乃至今后的一个重要事项。


航空创客飞行实验室(图1)

        接触飞行最可行、最方便的方式就是模拟飞行。模拟飞行本身是深受广大青少年喜爱的一项航空科技活动,此项活动有助于青少年锻炼手脑协调能力,增强思维敏捷度,提高快速应变能力,也有助于青少年从小学习航航空后备人才。


        基于这种背景,以模拟飞行为核心,建立模拟飞行教空知识,了解航空文化,培养航空情怀,树立航空志向,以后成长为优秀室,以此为教育基地开展国防教育、航空科技教育,从而将素质教育落到实处成为各地教育机构的新兴建设热点。本文基于此背景,提出了模拟飞行教室的整体设计、规划以及具体的实施方案。


·教室建设原则


        目前,国内部分地区的学校与科技馆已建有类似形式的教室或体验区域,但受技术、产品、专业性等方面的限制,目前已建成的飞行教室存在以下问题:


  1.大部分模拟飞行教室由非专业教育装备公司提供,不具备自主的研发能力和配套课程,模拟飞行设施设备还停留在娱乐和游戏级层面,配备的都是游戏级套件,将学校的教室打造成了“游戏厅”或“网吧”,不符合作为教育行业的形象和主旨;


  2.部分模拟飞行教室采用了波音737、A320等民航客机的大型模拟器,这些设备的操作难度极大,学习门槛高,受众却非常小,没有办法开展真正的普及型航空科技教育和模拟飞行教育;


  3.通航低空飞行是距离青少年最近的飞行项目,青少年在未来几年内最有可能在通航方面受益,对通航飞行接触的兴趣也是最高的,但是目前飞行教室基本上没有与通航配套的模拟飞行装置。


  综上所述,结合当前的发展背景,理想的模拟飞行教室应该具有以下特征:

①采用专业设备,打造真实模拟飞行环境

②配置合适机型,适应通航产业发展需求

③丰富设备类型,建立渐进阶梯设备体系

④配套教学体系,确保教学过程顺利开展

⑤体现航空特色,营造高度沉浸学习环境